Сьогодні ми завершили свою роботу над проектами. Особисто я отримала багато практичних навиків у роботі з блогами та вікі-сторінками. Було дуже цікаво. тепер у мене багато нових творчих ідей!
пятница, 23 ноября 2012 г.
Модуль 10. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме:
Оскільки при навчанні за методом проектів учитель витрачає менше часу на «викладання» навчального змісту учням, процес навчання має бути добре організованим для того, щоб весь час бути впевненим у тому, що учні розуміють і усвідомлюють свої навчальні потреби та засвоюють зміст, передбачений навчальною програмою.
Оскільки при навчанні за методом проектів учитель витрачає менше часу на «викладання» навчального змісту учням, процес навчання має бути добре організованим для того, щоб весь час бути впевненим у тому, що учні розуміють і усвідомлюють свої навчальні потреби та засвоюють зміст, передбачений навчальною програмою.
модуль9,рефлексія
Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - …якщо учень приймає участь у проекті він може обрати те питання ,яке його найбільше зацікавило.Такий підхід спонукатиме до творчої роботи,а це сприятиме тому ,що учень на уроках не відпочиватиме ,а працюватиме .Диференційоване навчання враховує особливості розумових здібностей дитини ,допомагає самореалізації.
четверг, 22 ноября 2012 г.
модуль 8, рефлексія
Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме… це оцінювання, що відбувається протягом всього виконання роботи і акцентується на навичках учнів 21 століття.
модуль7. рефлексія
Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?В цьому модулі ми дізналися,як можна отримувати нові знання,обмінюватися інформацією,перевіряти та оцінювати набуті знання різними способами., створювати блоги,форми оцінювання портфоліо.
среда, 21 ноября 2012 г.
модуль 6, рефлексія
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:…можна навчити учнів працювати із блогами та вікі-сторінками.Вчитель повинен ознайомлювати та попереджувати учнів про безпеку роботи в Інтернеті.,навчити свідомо відбирати та передавати необхідну інформацію.
модуль5,рефлексіяІ
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:…Інтернет може стати гарним помічником для учнів та вчителів при засвоєнні нових знань,вивченні нового матеріалу,дає можливість швидко здійснювати перевірку набутих знань.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)